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E-Learning Praxistipps

E-Learning Praxistipps der Mediendidaktischen Beratung des ZIM. 2. Auflage

Download: fileadmin/dokumente/einrichtungen/zim/dienstleistungen/E-Learning_und_Medien/Praxistipps/2023_Praxistipps_V2.pdf

 

Gebrauchs­anweisung für die fiktiven Praxistipps

Alle geschilderten Anwendungsfälle basieren auf echten Lehrszenarien, die an der Uni Passau mit Unterstützung des ZIM durchgeführt werden.

Alle Namen wurden pseudonymisiert und die Fälle werden vereinfacht und generalisiert dargestellt, um allen Fachrichtungen als Inspiration für die eigene Lehre zu dienen. 

Inhalts­verzeichnis

Titel Kategorie Medium Niveau Veranstaltungsgröße
360°-Touren ohne Vorwissen erstellen

Blended Learning
Präsenzlehre

ILIAS 3

Seminar

3D-Objekte mit "AR" erfahrbar machen Präsenzlehre Webtool 4 Seminar
Aktivierung im Hörsaal mit "Peer Instruction" Präsenzlehre ILIAS 3 Vorlesung
Analysen im virtuellen Raum Präsenzlehre Medienzentrum 3 Seminar
Audioaufnahmen im Tonstudio Blended Learning
Präsenzlehre
Medienzentrum
Audio
2 Seminar
Aufbau einer kumulativen Wissensdatenbank Blended Learning ILIAS 3 Seminar
Digitale Abgabe von Hausarbeiten Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
ILIAS 1 offen
"Echtes" Hybridseminar im Medienzentrum Präsenzlehre Medienzentrum
Videokonferenz
2 Seminar
Effektive Gestaltung des Präsenzteils im "Flipped Classroom" Blended Learning ILIAS
Video
2 offen
Einführungsvideo für Lehrveranstaltungen  Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
Video 3 offen
Exkursion im virtuellen Raum Präsenzlehre Medienzentrum 3 Seminar
Experteninterviews für die Lehre Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
Video 4 offen
FAQ-Seite im Online-Kurs Onlinelehre ILIAS 1 Vorlesung
Gastdozierende per Videochat Präsenzlehre
Blended Learning
Videokonferenz 1 offen
Gründung eines virtuellen Museums Präsenzlehre
Blended Learning
Medienzentrum 4 Seminar
Individuelle Übungsklausuren in "ILIAS"  Präsenzlehre ILIAS 4 offen
Interaktive Lerneinheiten von "H5P" einbinden Blended Learning
Onlinelehre
ILIAS
Webtool
2 offen
Interaktive Wissenslandkarte mit "H5P" Blended Learning
Onlinelehre
Webtool 4 offen
Internationale Kooperationsseminare per Videokonferenz Präsenzlehre Videokonferenz 2 Seminar
"Just-in-Time Teaching" in der Veranstaltung Blended Learning ILIAS 2 offen
Kollaborative Mitschrift im Seminar Präsenzlehre ILIAS 1 offen
Kumulatives Glossar in "ILIAS" Präsenzlehre
Blended Learning
ILIAS 3 Seminar
Lehrmaterialien der "SMART vhb" einbinden Blended Learning ILIAS
Webtool
2 offen
Lerneinheiten von Studierenden für Studierende Onlinelehre ILIAS 3 Vorlesung
Medienprojekt statt Referat Präsenzlehre
Blended Learning
Video 4 Seminar
Mehr Austausch in Vorlesungen durch "Peer Feedback" Blended Learning
Onlinelehre
ILIAS 5 Vorlesung
Mini-Podcasts im Seminar Präsenzlehre
Blended Learning
Audio 2 Seminar
Mitschnitt von Interviews im Videochat Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
Videokonferenz 1 offen
Mündliche Prüfung per Videokonferenz Blended Learning
Onlinelehre
Videokonferenz 2 Seminar
Offenes Infoportal zu Bildungsprojekt Onlinelehre ILIAS 3 offen
Optionaler Vorlesungsverlauf durch LiveVoting Präsenzlehre ILIAS
Webtool
1 Vorlesung
"Pecha Kucha" im TV-Studio Präsenzlehre Medienzentrum
Video
3 Seminar
Präsenz- und Onlinephasen tauschen mit "Flipped Classroom" Blended Learning ILIAS
Video
3 offen
Screencasting für Studierende Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
Video 3 Seminar
Selbstlernangebot bei der Virtuellen Hochschule Bayern Onlinelehre ILIAS 3 Vorlesung
Selbstreflexion mit digitalem Lerntagebuch Blended Learning ILIAS 2 Seminar
Selbsttest zur Einordnung des Vorwissens Präsenzlehre
Blended Learning
Onlinelehre
ILIAS 4 Vorlesung
Seminarabschluss als TV-Sendung inszenieren Präsenzlehre Medienzentrum 5 Seminar
Unabhängige Arbeitsgruppen in "ILIAS" Blended Learning ILIAS 2 Seminar
Videoanalysen mit instant Playback Präsenzlehre Medienzentrum
Video
3 Seminar
Virtuelle Infoveranstaltung für Studierende Onlinelehre Videokonferenz 1 Vorlesung
Web-Inhalte in "ILIAS" einbinden Blended Learning
Onlinelehre
ILIAS
Webtool
1 offen

 

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