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Präsenz- und Onlinephasen tauschen mit "Flipped Classroom"

Ausgangs­situation

Die Fachrichtung von Frau Prof. Kammermayr lebt vom gegenseitigen Austausch und Diskurs. Leider fehlt dafür in ihren Lehrveranstaltungen oft die Zeit, weil zuerst Basiskenntnisse vermittelt werden müssen. 

Lösungs­ansatz

Die Lehrmethode „Flipped Classroom“ soll das ändern. Allgemeingültige Inhalte wie zum Beispiel Begriffsdefinitionen oder Grundlagenwissen werden den Studierenden im Vorfeld per Videolektionen zur Verfügung gestellt. Die Präsenzveranstaltung kann anschließend für die Anwendung und Vertiefung dieses Wissens genutzt werden. 

Erste Schritte

Frau Prof. Kammermayr hat keine Erfahrung mit Aufnahmetechnik und greift daher auf eine Studioaufzeichnung des ZIM zurück. In den Studioräumen kümmern sich die Fachkräfte der Didaktischen Medienproduktion um die technische Umsetzung. 

  • Um alles vorzubereiten, wendet sich die Dozentin rechtzeitig an das ZIM.
  • Im persönlichen Gespräch werden alle Fragen zum Ablauf der Aufzeichnung geklärt.
  • Abschließend wird ein Aufnahmetermin im TV-Studio vereinbart.
Kategorie: 

Blended Learning

Medium:

Video
ILIAS

Schwierigkeitsgrad:

●●●○○

Empfohlene Veranstaltungsgröße:

Offen

Anforderungen:

Beratungsgespräch 
ZIM TV-Studio (ZMK U01) 
Begleitung durch Fachpersonal 

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