Frau Dr. Kirchberger fordert ihre Studierenden regelmäßig auf, ihren persönlichen Lernfortschritt zu reflektieren. Vielen fällt es jedoch schwer, den eigenen Lernprozess über eine reine Beschreibung hinaus kritisch zu reflektieren. Eine vertiefte Auseinandersetzung mit den eigenen Herausforderungen oder Entwicklungen findet häufig nicht statt. Gleichzeitig lässt die hohe Zahl der Teilnehmenden nur wenig Raum für individuelle Unterstützung während des Schreibprozesses.
Frau Dr. Kirchberger möchte diesen Herausforderungen künftig mit einem KI-gestützten Chatbot begegnen. Dieser soll die Studierenden im sokratischen Dialog begleiten und sie mit gezielten Rückfragen dazu anregen, ihre Überlegungen weiterzuentwickeln und den eigenen Lernprozess bewusster zu reflektieren. Die KI liefert dabei keine fertigen Formulierungen, sondern unterstützt ausschließlich den Denk- und Schreibprozess.
Der Chatbot soll vorwiegend von ihren Seminarmitgliedern genutzt werden.
